Органи дихання. Органи кровообігу. Кровотворна система. Органи травлення. Обмін речовин. Імунна система. Ендокринні залози (залози внутрішньої секреції). Нирки. Сечові шляхи
Дізнаємось
Особливості будови та фізіології органів дихання, ССС,
кровотворної системи, травлення, обміну речовин, ендокринних залоз,
нирок та сечовивідних шляхів.
Сучасні методи діагностики вищеозначених органів та систем
Навчимось
1. Підраховувати частоту дихання, пульсу та реєструвати данні.
2. Вимірювати артеріальний тиск, реєстрквати данні.
3. Оцінювати гемограми дітей.
4. Сповивати та переодягати дітей.
5. Проводити пальпацію органів черевної порожнини.
6.Збирати сечу у дітей раннього віку.
7.Оцінювати аналіз сечі.
8.Оцінювати та реєструвати випорожнення.
9.Збирати випорожнення на копрограму, для виявлення яєць глистів.
10.Проводити пальпацію лімфатичних вузлів.
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 |
Органи дихання. Органи кровообігу. Кровотворна система. Органи травлення. Обмін речовин. Імунна система. Ендокринні залози (залози внутрішньої секреції). Нирки. Сечові шляхи
|
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 7 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |