Визначення основного обміну. Терморегуляція
Дізнаємось
обмін речовин між організмом і зовнішнім середовищем як основні умови життя і збереження гомеостазу;
-енергетичний обмін. Організм як відкрита термодинамічна система. Енергетичний баланс організму. Фізична калориметрія. Калорійна цінність різних харчових речовин,пряма і непряма калориметрія. Калорійний коефіцієнт 1 літра кисню. Дихальний коефіцієнт;
-основний обмін, величина, умови його дослідження. --стандартний обмін, методи визначення. Загальний обмін, енергетичні витрати організму під час різних видів праці;
-фізична та хімічна терморегуляція,механізми терморегуляції в організмі:теплоутворення,тепловіддача;
-пойкілотермія,гомойотермія.ізотермія-небхідна умова нормального стану метаболізма;
-добові коливання температури тіла
-адаптація організму людини(гомойотермні організми) та жаби(пойкілотермні організми)до холоду та тепла
Навчимось
пояснювати фізіологічні основи різних етапів обміну речовин, їхню роль у забезпеченні життєдіяльності організму, ознайомити зі шляхами визначення “стандартного обміну” за номограмами, таблицями і формулами Бенедикта—Харісона, визначати загальний обмін, враховуючи специфічно динамічну дію харчових речовин і робочу прибавку;
-значення обміну речовин – основні етапи. Вікові особливості регуляції видів обміну-аналізувати процеси терморегуляції за величиною температури тіла людини;
-інтерпритувати результати пояснювати фізіологічні основи різних етапів обміну речовин, їхню роль у забезпеченні життєдіяльності організму, ознайомити зі шляхами визначення “стандартного обміну” за номограмами, таблицями і формулами Бенедикта—Харісона, визначати загальний обмін, враховуючи специфічно динамічну дію харчових речовин і робочу прибавку;
-значення обміну речовин – основні етапи. Вікові особливості регуляції видів обміну-аналізувати процеси терморегуляції за величиною температури тіла людини;
-інтерпритувати результати термометрії
Матеріали
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 3 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 3 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 4 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 4 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |
Визначення основного обміну. Терморегуляція
|
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 |