Довідка
Довідка
ЛКЛАУД ІД 511
Loading...

Тема 8. Україна між двома світовими війнами (1921 –1939 рр.). Розвиток культури в 20-30-х рр. ХХ ст.

Дізнаємось

Про політику «воєнного комунізму»; голод 1921 – 1923 рр.;
причини та наслідками впровадження непу в Україні та причини його згортання; економічне, соціальне та повсякденне життя населення в роки непу;
внутрішнє і міжнародне становище; утворення СРСР та статусом УСРР у складі Радянського Союзу;
політикою влади у царині культури: розвитком науки і культури, освіти, кампанія з ліквідації неписьменності, релігійне життя в Україні;
Особливостями переходу до форсованої індустріалізації та суцільної колективізації;
масовими репресіями, «Великим терором»;
становищем у галузі освіти, досягненнями науки та гальмівні чинники її розвитку; розвитком література і мистецтво;
«Розстріляним відродженням»;
політикою держави щодо церкви та її наслідки. Ліквідація УАПЦ

Навчимось

визначати хронологічні межі періоду економічної та соціальної стабілізації в Україні та співвідносити їх з аналогічним періодом в країнах Європи та світу;
визначати хронологічну послідовність головних подій цього періоду;
показувати на карті та пояснювати зміни у територіально-адміністративному устрої України у 1921—1928 рр., місця, пов’язані з подіями періоду суцільної колективізації та голодомору, основні індустріальні об’єкти;
аналізувати, узагальнювати факти щодо входження України до складу СРСР та обґрунтовувати власну позицію з цього питання;
визначати сутність політики українізації, зіставляти різні точки зору щодо її оцінки;
визначати та обґрунтовувати зв’язки між основними тенденціями розвитку культури і духовного життя
визначати сутність політики колективізації, розкуркулювання;
узагальнювати основні факти голодомору 1932 – 1933 рр. в Україні та формулювати власну оцінку цих подій; масштаби та наслідки Голодомору. Демографічні втрати. Зміни в соціальному складі населення;
характеризувати особливості розкуркулення (доля приватних сільських господарів та їхніх господарств, зміни у житті, побуті й психології селян.
формування партійно-бюрократичної номенклатури.
визначати та обґрунтовувати зв’язки між закріпленням радянської влади і масовими репресіями в Україні та зрушеннями у повсякденному житті й масовій психології, «розстріляним відродженням» та основними тенденціями в культурному житті.

Матеріали
Проблемні питання
  • Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тема
3 лекції
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3 семінарські заняття
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України
60