Довідка

7. Іван Багряний. Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення.

Дізнаємось

про життєвий шлях Івана Багряного (1906–1963);
про творчість Багряного: поезія, проза, публіцистика;
громадянська позиція митця: захист прав людини, свободи, боротьба проти тоталітаризму;
про роман “Тигролови” (1944);
основні мотиви: виживання в екстремальних умовах, боротьба за свободу, людська гідність;
про символіку і тематику твору:тигролови як образ сили духу та сміливості;свобода — найвища цінність людини;
боротьба проти насильства й тиранії;дружба, відданість, любов до життя як моральні орієнтири.

Навчимось

характеризувати Івана Багряного як громадянина й митця;
аналізувати пригодницьку прозу як спосіб висвітлення серйозних філософських проблем;
усвідомлювати проблеми свободи та боротьби за визволення, які розкриває автор;
визначати художні засоби: динамічний сюжет, образність, символи, контрасти, психологізм;
оцінювати роль роману в українській літературі — поєднання пригоди та морально-філософської тематики;
висловлювати власне ставлення до героїв і їхнього вибору, аналізувати уроки мужності, стійкості й гідності;
порівнювати тему боротьби за свободу в романі з історичними подіями України ХХ століття.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
3 лекції
1	1. Остап Вишня (Павло Губенко). «Моя автобіографія», «Сом» (інші твори за порадою викладача). Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 1920-ті роки.
2	2. Модерна драматургія. Розвиток національного театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр імені І. Франка), драматургії 1920-1930 рр. Основне про життєвий і творчий шлях Миколи Куліша.
3	3. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб). Драматургічна майстерність автора. Актуальність п’єси для нашого часу.
4	4. Перлини західноукраїнської літератури. Богдан-Ігор Антонич. Поезії «Зелена Євангелія», «Різдво», «Коляда». Коротко про митця. Роздуми над поезією Б.-І. Антонича.
5	5. «Під чужим небом». Література письменників-емігрантів. «Празька школа» української поезії та її представники.
6	6. Євген Маланюк. Поезії «Під чужим небом», «Стилет чи стилос?..», «Уривок з поеми» (або «Напис на книзі віршів...»)
7	7. Іван Багряний. Основні віхи життя й творчості митця, його громадянська позиція. «Тигролови» як український пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення.
8	8. Улас Самчук. Загальний огляд творчості. Роман «Марія» – розповідь про трагедію України в умовах тоталітарної радянської системи.
9	9. Деформація українського національного характеру під впливом більшовицької ідеології в романі «Марія» Уласа Самчука.
10	10. Літературний процес 40-50-х років та ІІ половини ХХ століття.
11	11. Володимир Сосюра. Аналіз поезій «Білі акації будуть цвісти», «Васильки», «Любіть Україну»
12	12. Воєнне лихоліття. Олександр Довженко. Трагічна творча біографія митця. Відомий у світі кінорежисер, засновник поетичного кіно. «Зачарована Десна» – це автобіографічна основа, сповідальність.
13	13. Довженко-прозаїк (оповідання часів війни, кіноповість «Україна в огні»). Джерело вивчення історії його життя і трагічної доби – «Щоденник».
14	14. Кіноповість Олександра Довженка «Україна в огні». Правда про український народ, його історію крізь призму авторського бачення й оцінки.
15	15. КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60