Основні умови психічного розвитку дитини раннього, дошкільного та шкільного віку. Ср.Відпрацювання практичних навичок: Формування і розвиток кістяка у віковому аспекті. Склад кісткової тканини в людей різних вікових груп. Проблеми остеопорозу

Дізнаємось

набути певні знання щодо особливостей формування психічного розвитку дитини раннього, дошкільного, шкільного віку

Навчимось

володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
1основи психічного розвитку дитини;
2 психологічні аспекти мовоутворення протягом кожного дитячого періоду;
3 характеристики форм емоційного спілкування дитини кожного дитячого періоду;
4 значення та роль дорослих у формуванні особистості дитини.

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1оцінювати емоційно - психічний розвиток дитини кожного дитячого періоду;
2 транспортувати хворих до ЛЗ або з одного відділення в інше;
3 планувати, організовувати, здійснювати необхідний догляд та спостереження за хворими;
4виконувати призначення лікаря;
5заповнювати медичну документацію.

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність відтворення та контролю практичних навичок та вмінь:
1скласти план організації режиму ігор, прогулянок, основних виховних заходів дітям різного віку;
2скласти план підготовки дитини до відвідування дитячих закладів;
3 оцінювати результати періоду адаптації дитини у дитячому закладі;
4 оцінювати психо-емоційний розвиток дітей різного віку;
5 провести бесіду з батьками про роль дорослої людини у розвитку психо-емоційного виховання дітей різного віку.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів