Принципи надання невідкладної медичної допомоги дітям. Первинна серцево-легенева реанімація. СР(2год) Відпрацювання практичних навичок з теми

Дізнаємось

Очікувані результати навчання: володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
1 Ознайомлення з організацією роботи відділення реанімації та інтенсивної терапії дитячої лікарні, функціонально-діагностичною апаратурою і лабораторним контролем за тяжкохворими.
2. Особливості обстеження стану дитини в екстремальній ситуації з метою виявлення ознак декомпенсації дихання (його відсутність, брадіпное, патологічні типи дихання), кровообігу (характеристика пульсу: його відсутність, тахікардія, брадикардія, аритмія; шоковий індекс, ціаноз, мармуровість шкіри, гіпостази) і ступені пригнічення центральної нервової системи.
3. Аналіз основних помилок, яких припускаються під час надання невідкладної допомоги дітям (на прикладі клінічних завдань). Деонтологічні помилки як одна з причин претензій до якості надання медичної допомоги.
4. Первинна серцево-легенева реанімація, особливості проведення її в дітей різного віку. Показання і протипоказання до проведення реанімації.

Навчимось

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1. Володіти методикою проведення первинної серцево-легеневої реанімації (на фантомі) у відповідній послідовності і ритмі, користуючись встановленими методиками.
2. Підтримувати достатній рівень власної безпеки, дотримуватися правил охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії.
3. Виконувати призначення лікаря.
4. Заповнювати медичну документацію.

Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навичок та вмінь:
1. Відновити прохідність верхніх дихальних шляхів.
2. Проводити серцево-легеневу реанімацію у дітей різного віку.
3. Проводити штучну вентиляцію легень.
4. Проводити непрямий масаж серця,
5. Проводити оксигенотерапію.
6. Підраховувати частоту дихання та пульсу.
7. Вимірювати артеріальний тиск дітям різного віку.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів