Скарлатина. Кір. Краснуха. (СР2) Відпрацювання практичних навичок з теми .

Дізнаємось

Очікувані результати навчання:
володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
1. Визначення, етіологію, епідеміологію,клініку, лікування і профілактику скарлатини
2.Визначення, етіологію, епідеміологію,клініку, лікування і профілактику кору
3.Визначення, етіологію, епідеміологію,клініку, лікування і профілактику краснухи.
4. Категорії відходів: категорія А, категорія В; вимоги до організації поводження з відходами
5. Підходи до запобігання інфікування кором в ЗОЗ (закладах охорони здоров'я);.
6. Заходи боротьби з кором в ЗОЗ
8. Підходи одягання і зняття ЗІЗ (засоби індивідуального захисту);

Навчимось

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1. Аналізувати епідеміологічний анамнез.
2 Складати план профілактичних заходів в осередку інфекції.
3. Проводити специфічну профілактику кору, краснухи.
4. Виконувати призначення лікаря.
5. Заповнювати медичну документацію.
6. Підтримувати достатній рівень власної безпеки, дотримуватися правил охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії.
Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навичок та вмінь:
1 Доглядати за шкірою і слизовими оболонками.
2 Збирати сечу для загальноклінічного аналізу.
3 Закапувати краплі у носові ходи, кон’юнктивальний мішок.
4 Накладати гірчичники на грудну клітку.
5 Годувати тяжкохворих дітей.
6 Роздавати лікарські засоби.
7 Проводити підшкірні, внутрішньом’язові ін’єкції, внутрішньовенні вливання.
8 Вводити корову вакцину та вакцину проти краснухи.
9 Брати мазок на стрептокок з-під язика.
10 Заповнювати карту профілактичних щеплень (форма № 063).
11 Заповнювати термінове повідомлення в СЕС (форма № 058-о) та реєструвати його в журналі інфекційних захворювань.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів