Методика обстеження дитини та семіотика основних захворювань. СР(3)Відпрацювання практичних навичок. Підготовка до екзамену.
Дізнаємось
Очікувані результати навчання:
володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
1. Збирання анамнезу,
2. Об’єктивне обстеження дитини: огляд, антропометрія, пальпація, перкусія, аускультація.
3. Додаткові методи діагностики (лабораторні та інструментальні).
4. Додаткові методи дослідження (УЗД, КТ, інвазійні методи дослідженння)
Навчимось
Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1. Обстежувати дітей різних вікових груп.
2. Виконувати призначення лікаря.
3. Заповнювати медичну документацію.
4. Підтримувати достатній рівень власної безпеки, дотримуватися правил охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії.
Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навичок та вмінь:
1 Збирати анамнез здорової й хворої дитини.
2 Проводити антропометрію.
3 Оцінювати стан дитини.
4 Обстежувати органи і системи: проводити пальпацію, перкусію, аускультацію дітей.
5 Оцінювати гемограми, урограми, копрограми.
6. Заповнювати історії розвитку дитини (форма № 112), заповнювати історії хвороби (форма № 003-о).
Самостійна робота
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 3 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 3 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |
Методика обстеження дитини та семіотика основних захворювань. СР(3)Відпрацювання практичних навичок. Підготовка до екзамену.
|
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 |