Нервова система. Рефлекс
Дізнаємось
-топографію. межі спинного мозку
-зовнішню будову спинного мозку,його оболонки
-внутрішню будову спинного мозку, сегмент, корінці, сіра та біла речовина
-спинномозкова рідина, пункція
-пояснювати механізм системної діяльності організму під час здійснення рухів,
-оцінювати стан рухових функцій організму (пози, локомоцій, рухових рефлексів) після поперечного перерізу на різних рівнях ЦНС, під час розвитку спінального шоку, ушкодження рухових структур.
-класифікацією нервової системи
Навчимось
-визначати на муляжах основні структурні утворення зовнішньої та внутрішньої будови спинного мозку,оболонки та між оболонкові простори
-вирішувати проблемні і ситуаційні завдання.
-застосовувати анатомічну термінологію
-визначати,демонструвати на муляжі та скелеті верхню та нижню межі спинного мозку
- на муляжі та скелеті демонструвати та обґрунтувати місце проведення спинномозкової пункції.
-зображати схеми рефлекторних дуг рухових рефлексів, центри яких розташовані в різних відділах спинного мозку, і схеми провідних шляхів, що забезпечують взаємодію різних рівнів ЦНС
-аналізувати провідникову та рефлекторну функцію спинного
мозку
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Тест
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 1 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 1 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 |
Нервова система. Рефлекс
|
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 2 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 2 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 |