Перспективи розвитку профілактичного напряму медицини.

Дізнаємось

1. Поняття про профілактику, мета, завдання профілактичного напряму медицини, зв’язок із гігієною та іншими науками.
2. Єдність організму та навколишнього природного середовища — основа профілактичної медицини. Поняття про екологію, у тому числі екологію людини та соціоекологію.
3. Визначення понять — захворювання, хвороба, здоров’я. Фактори ризику та їхній вплив на здоров’я людини. Гігієна як наука, завдання гігієни. Основні галузі профілактичної медицини.
4.Значення знань гігієни для формування професійного мислення медичних працівників. Поняття про гігієнічний норматив, його різновиди, об’єкти, що підлягають нормуванню, значення в проведенні профілактичних заходів.

Навчимось

1.Трактувати визначення здоров'я, хвороби та захворювання відповідно до сучасних гігієнічних та медичних концепцій.
2.Аналізувати та класифікувати фактори ризику (екзогенні, ендогенні, модифіковані, немодифіковані), які впливають на формування здоров'я людини.
3.Пояснювати на прикладах (наприклад, раціональне харчування, фізична активність), у чому полягає єдність організму та навколишнього середовища як основа профілактичної медицини.
4.Визначати та обґрунтовувати ключові завдання та мету профілактичної медицини на сучасному етапі розвитку системи охорони здоров'я.
5.Розрізняти та інтерпретувати функції трьох рівнів профілактики (первинна, вторинна, третинна) та роль гігієни в кожному з них.
6.Оцінювати значення знань гігієни для формування професійного мислення медичного працівника, орієнтованого на попередження, а не лише на лікування.
7.Визначати об'єкти та мету застосування гігієнічних нормативів , як інструменту профілактичних заходів.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів