Довідка

Емоції та почуття. Воля . СР(2) Регулятивне значення емоції в самотворенні особистості

Дізнаємось

1.Дослідження емоційно-вольових психічних процесів.
2.Дослідження емоційного стану особистості за методикою “Дослідження настрою”.
3. Опитувальник Ч. Спілберга та Ю. Ханіна для визначення рівня особистісної та ситуаційної тривожності.
4.Визначення рівня емпатичних тенденцій за модифікованим опитувальником А. Мехрабієна та Н. Епштейна “Дослідження емоційного відгукування”.

Навчимось

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1. Діагностувати емоційний стан.
2. Розв’язувати ситуаційни задачи.
3. Інтерпретувати проведені дослідження.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
4 лекції
1	Психологія як наука. Предмет, методи та завдання. СР (2)Природа психіки та предмет психологічної науки.
2	Особистість. Психологія особистості. СР (2) Основні теорії особистості.
3	Темперамент. Здібності. Характер. СР(2) Роль темпераменту в діяльності людини.
4	Відчуття та сприймання. Увага. Мислення і пам‘ять . СР (2) Нейрофізіологічні механізми відчуттів
5	Емоції та почуття. Воля. Стрес. СР(2) Комплексні способи подолання стресу.
6	Мова. Мовлення. Спілкування. Міжособистісне розуміння.Мистецтво спілкування. СР(2) Фонетичні аспекти етикетного мовлення.
7	Конфлікт. Зони комфорту. Типи поведінкових реакцій. СР(2) Соціально-психологічний клімат як результат та умова ефективності спільної діяльності.
4 практичні заняття
1	Психологія як наука. Предмет, методи та завдання. СР(2) Свідоме та несвідоме.
2	Особистість. Психологія особистості №1. СР(2) Самосвідомість особистості.
3	Особистість. Психологія особистості №2. СР(2) Зв’язок пізнавальної сфери.
4	Темперамент. Здібності №1 СР(2) Психологія мислення та дослідження в галузі штучного інтелекту.
5	Темперамент. Здібності №2 . СР(2) Загальна характеристика регуляторних процесів.
6	Характер. СР(2) Формування характеру.
7	Відчуття та сприймання. Увага №1. СР(2) Загальна характеристика процесу соціалізації.
8	Відчуття та сприймання. Увага №2. СР (2) Нейрофізіологічні механізми сприймань.
9	Мислення і пам‘ять №1. СР(2) Зв’язок афективної сфери.
10	Мислення і пам‘ять №2. СР(2) Фізіологічні основи уяви.
11	Емоції та почуття. Воля . СР(2) Регулятивне значення емоції в самотворенні особистості
12	Стрес. СР(2) Регулятивне значення волі в самотворенні особистості
13	Мова. Мовлення. Спілкування. Мистецтво спілкування №1. СР(2) Вибір мовних одиниць у мовленні.
14	Мова. Мовлення. Спілкування. Мистецтво спілкування №2. СР(2) Уява та органічні процеси.
15	Конфлікт. Зони комфорту. Типи поведінкових реакцій №1. СР(2) Фантазія.
16	Конфлікт. Зони комфорту. Типи поведінкових реакцій №2.

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60