Довідка

Основні умови психічного розвитку дитини раннього, дошкільного та шкільного віку.

Дізнаємось

набути певні знання щодо особливостей формування психічного розвитку дитини раннього, дошкільного, шкільного віку
володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
1основи психічного розвитку дитини;
2 психологічні аспекти мовоутворення протягом кожного дитячого періоду;
3 характеристики форм емоційного спілкування дитини кожного дитячого періоду;
4 значення та роль дорослих у формуванні особистості дитини.
демонструвати здатність:
1оцінювати емоційно - психічний розвиток дитини кожного дитячого періоду;
2 транспортувати хворих до ЛЗ або з одного відділення в інше;
3 планувати, організовувати, здійснювати необхідний догляд та спостереження за хворими;
4виконувати призначення лікаря;
5заповнювати медичну документацію.

Навчимось

демонструвати здатність відтворення та контролю практичних навичок та вмінь:
1скласти план організації режиму ігор, прогулянок, основних виховних заходів дітям різного віку;
2скласти план підготовки дитини до відвідування дитячих закладів;
3 оцінювати результати періоду адаптації дитини у дитячому закладі;
4 оцінювати психо-емоційний розвиток дітей різного віку;
5 провести бесіду з батьками про роль дорослої людини у розвитку психо-емоційного виховання дітей різного віку.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
3 лекції
1	Розвиток соматичної та вегетативної нервової системи.
2	Формування і розвиток кістяка у віковому аспекті. Розвиток ендокринної системи. Особливості нейроендокринної регуляції в процесі росту і розвитку людини
3	Формування вищої нервової діяльності в різні періоди життя людини
4	Формування і розвиток кістяка та м’язів у віковому аспекті.
5	Розвиток ендокринної системи.
6	Роль харчування в різні вікові періоди життя.
3 практичні заняття
1	Розвиток соматичної та вегетативної нервової системи.
2	Морфо-функціональні особливості основних аналізаторів, їх розвиток в різні періоди життя.
3	Формування вищої нервової діяльності в різні періоди життя людини (розвиток умовних рефлексів, вищих психічних реакцій, пам’яті, уваги)
4	Формування і розвиток кістяка у віковому аспекті. Склад кісткової тканини в людей різних вікових груп. Проблеми остеопорозу
5	Розвиток ендокринної системи. Особливості нейроендокринної регуляції в процесі росту і розвитку людини
6	Вікові особливості системи кровотворення (фізико-хімічні, транспортувальні, захисні особливості зсідання крові)
7	Обмін речовин і енергії, терморегуляція в різні періоди життя людини. Механізми регуляції обміну речовин і терморегуляції
8	Вікові особливості системи кровообігу: морфо-функціональні, фізіологічні, особливості провідної системи, механізмів регуляції
9	Особливості органів дихання у віковому аспекті: газообмін, зміни показників зовнішнього і внутрішнього дихання, структурні і функціональні зміни, регуляція дихання
10	Особливості системи травлення в людей різних вікових періодів: порожнинного, мембранного, пристінкового травлення, асиміляція харчових інгредієнтів, мікрофлори товстої кишки
11	Формування і розвиток системи виділення в людей різних вікових періодів. Особливості регуляції сечоутворення, основні показники функціонування нирок
12	Основні умови психічного розвитку дитини раннього, дошкільного та шкільного віку.
13	Основні умови психологічного розвитку підлітків.
14	Характеристики розвитку жінок та чоловіків в репродуктивний період. Сім’я та шлюб, їх роль у формуванні здорової людини. Статеве життя.
15	Вплив різних факторів на ріст і розвиток ембріона і плода, дітей і дорослих різних вікових груп: фізичних, хімічних, біологічних, екологічних, а також тютюнокуріння, вживання алкоголю, наркотиків та ін
16	Роль харчування в різні вікові періоди життя
17	Роль харчування в різні вікові періоди життя (2)

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60