Організація між секторальної медико-соціальної допомоги та психологічної підтримки сім'ї, в якій проживає ВІЛ-інфікована дитина. (СРС3)Інформаційно-роз'яснювальна робота серед батьків у сім'ях, де проживає ВІЛ-інфікована дитина, формування прихильності до АРВТ. Первинна профілактика пневмоцистної пневмонії й синдрому раптової смерті у малюків.

Дізнаємось

Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
1. Знати склад, задачі і основні принципи роботи мультидисциплінарної команди та обов’язки кожного спеціаліста команди.
2. Знати принципи мультидисциплінарного підходу до ведення ВІЛ – інфікованих осіб.
3. Знати як надаються соціально – медичні послуги представникам груп підвищеного ризику.
4. Знати компоненти комплексу послуг з догляду та підтримки ЛЖВ і близького його оточення; мінімальний пакет послуг для дорослих і дітей.
5. Знати «соціальний супровід», його мету, види підтримки.

ІІ. Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1. Проводити моніторинг стану вагітної, роділлі, породіллі.
2. Обирати та аргументувати обсяг медичної допомоги в різних умовах з урахуванням клінічних сценаріїв медикаментозної профілактики передачі ВІЛ-інфекції від матері до дитини за клінічними протоколами.
3. Визначати та обґрунтовувати подальшу тактику ведення пологів відносно ВН та СД 4 лімфоцитів, методів знеболювання.
4. Транспортувати жінку до ЛЗ або з одного відділення в інше.
5. Планувати, організовувати, здійснювати необхідний догляд та спостереження за вагітною, роділлю, породіллю.
6. Виконувати призначення лікаря.
7. Заповнювати медичну документацію.
8. Підтримувати достатній рівень власної безпеки, дотримуватися правил охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії.

Навчимось

Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навичок та вмінь:
1. Консультувати батьків з питань проведення ВААРТ терапії у
дітей.
2. Проводити дотестове та післятестове консультування при
визначенні інфекційного статусу дітей, народжених ВІЛ-
інфікованими жінками.
3. Консультувати з питань профілактики опортуністичних
інфекцій у ВІЛ-інфікованих дітей.
4. Консультувати батьків (опікунів) з питань харчування, догляду
за ВІЛ-інфікованими дітьми.
5. Володіти методами психологічної підтримки персоналу, який
здійснює догляд за ВІЛ-інфікованими дітьми.
6. Володіти методами надання психологічної допомоги ВІЛ-
інфікованим та їхнім сім’ям.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів