Лекція. Анемії. Геморагічні захворювання. Гемобластози . СР-3. Гіповітамінози. Причини виникнення та проблеми пацієнта, вирішення. СР-2. Мієломна хвороба.

Дізнаємось

1. Сучасний погляд на кровотворення. Функції системи крові. Анемію. Визначення. Етіологію, класифікацію.
2. Основні симптоми та синдроми при анеміях. Методи діагностики. Участь медсестри.
3. Лікування медикаментозне та дієтотерапію. Первинну і вторинну профілактику анемії
4. Гемобластоз. Визначення. Етіологія. Клінічні прояви. Методи діагностики. Участь медсестри. Основні принципи лікування та профілактики.
5. Геморагічні захворювання. Визначення. Етіологія. Клінічні прояви. Методи діагностики. Участь медсестри. Основні принципи лікування та профілактики.
6. Визначення. Етіологію, класифікацію,дійсні проблеми пацієнта, м/с діагнози.
7. М/с процес при геморагічних захворюваннях (тромбоцитопенії, тромбоцитопатії, гемофілії, геморагічному васкуліті, ДВЗ-синдромі).
8. Планування медсестринських втручань: підготовка пацієнта до проведення додаткових методів обстеження (загального аналізу крові, коагулограми, рентгенографії суглобів, МРТ, МЯР тощо).
- Виконання лікарських призначень.
- Профілактика.
9. Медсестринський процес при гемобластозах та при геморагічних захворюваннях.
10. Первинна і вторинна профілактика, диспансерне спостереження.
11. Медсестринський процес при анеміях. Особливості догляду за хворими.
12. Заходи і засоби професійної безпеки медичної сестри при роботі з пацієнтами, при роботі з біоматеріалом,при інструментальних методах обстеження.

Навчимось

- проводити медсестринське обстеження пацієнтів із анемією, виявляти наявні, пріоритетні та потенційні проблеми пацієнтів на підставі скарг, об’єктивного та допоміжних методів дослідження, встановлювати медсестринський діагноз, заповнювати лист медсестринського обстеження стану пацієнта, складати та реалізовувати план медсестринських втручань, проводити їх оцінювання та корекцію;
- систематизувати знання здобувачів освіти про синдроми та симптоми, які характерні для анемій (анемічний та сидеропенічний синдроми);
- акцентувати увагу здобувачів освіти на важливість застосування допоміжних методів діагностики з метою підтвердження медсестринського діагнозу;
- надавати невідкладну долікарську допомогу при можливих ускладненнях;
- удосконалити практичні навички з догляду за пацієнтами;
- заповнювати передбачену МОЗ України медичну документацію;
- дотримуватися правил протиепідемічного режиму, техніки безпеки та охорони праці.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів