Профілактика -основа сімейної медицини №1. СР-2 Раціональне харчування студента.Складання меню залежно від стану здоров я,віку,статі.

Дізнаємось

виявляти фактори ризику виникнення хвороби та проводити профілактику найбільш поширених захворювань терапевтичного профілю.
оцінювати принципи здорового способу життя і дотримуватись основ санології в практичній діяльності.
Очікувані результати навчання:
Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
Заходи та засоби первинної та вторинної профілактики захворювань. Участь медичної сестри у формуванні здорового способу життя, профілактиці захворювань.

Форми санітарної пропаганди: бесіди, лекції, інформаційні листи.
Загальні принципи гігієнічного виховання дітей і підлітків. Загальні принципи статевого виховання підлітків, підготовка їх до статевого життя.
Медико-соціальні аспекти планування сім’ї. Роль сім’ї в соціально-економічному розвитку суспільства, поліпшенні демографічних процесів у країні.
Заходи та засоби профілактики ВІЛ-інфекції, СНІДу.
Правила техніки безпеки, охорони праці, професійної безпеки при роботі з пацієнтами.
Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
Проводити патронажні візити до пацієнтів різного віку;
Виявляти чинники ризику виникнення захворювання.
Допомога сімейному лікарю у проведенні загальної диспансеризації.
Надавати рекомендації щодо раціонального харчування.
Проводити санітарно-освітню роботу на дільниці за тематикою:
планування сім’ї ;
проблеми зміцнення сім’ї, санологія;
сім’я та здоров’я;
роль сімейних медиків у формуванні здоров’я сім’ї та її членів;
принципи гієнічного виховання дітей і підлітків;
принципи статевого виховання дітей і підлітків;
заходи та засоби профілактики ВІЛ-інфекції, СНІДу.

Навчимось

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
Проводити патронажні візити до пацієнтів різного віку;
Виявляти чинники ризику виникнення захворювання.
Допомога сімейному лікарю у проведенні загальної диспансеризації.
Надавати рекомендації щодо раціонального харчування.
Проводити санітарно-освітню роботу на дільниці за тематикою:
планування сім’ї ;
проблеми зміцнення сім’ї, санологія;
сім’я та здоров’я;
роль сімейних медиків у формуванні здоров’я сім’ї та її членів;
принципи гієнічного виховання дітей і підлітків;
принципи статевого виховання дітей і підлітків;
заходи та засоби профілактики ВІЛ-інфекції, СНІДу.
Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навиків та вмінь:
Проводити:
антропометрію дорослого населення;
оцінку фізичного розвитку пацієнта за отриманими даними.
Профілактика - основа сімейної медицини № 2.
Навчальні цілі заняття:
Охарактезувати заходи з диспансеризації пацієнтів на дільниці.
Виконувати всі етапи медсестринського процесу при найпоширеніших у загальній практиці нозологіях;
Очікувані результати навчання:
Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
Цілі, заходи та засоби загальної диспансеризації, диспансеризації пацієнтів з відхиленням у стані здоров’я. Роль диспансеризації у ранньому виявленні онкопатології та туберкульозу. Участь медичної сестри в проведенні диспансеризації.
Заходи та засоби профілактики туберкульозу, онкозахворювань на дільниці та участь сімейної медичної сестри в їх проведенні.
Актуальність проблем профілактики куріння, наркоманії, токсикоманії та алкоголізму серед населення.
Вплив рухової активності на оздоровлення організму.
Правила техніки безпеки, охорони прац, професійної безпекиі при роботі з пацієнтами.
Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
Організовувати та проводити заходи з диспансеризації пацієнтів на дільниці.
Вести затверджену медичну документацію.
Визначати статистичні показники «ефективність диспансеризації», «ефективність профілактики».
Проводити заходи з профілактики стресів, гіподинамії, психосоматичних захворювань.
Проводити заходи з профілактики куріння, наркоманії, токсикоманії та алкоголізму серед населення
Надавати рекомендації щодо раціонального харчування.
Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навичок та вмінь:
проводити ін’єкції: в/м, в/в, п/ш, в/ш;
виконувати всі етапи медсестринського процесу при найпоширеніших у загальній практиці нозологіях;
складати комплекси ЛФК при конкретних захворюваннях;
проводити заходи з диспансеризації пацієнтів на дільниці.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів