Гіповітаміноз. Рахіт. Гіпокальціємічний синдром. Гіпервітаміноз. СРС(3) Відпрацювання практичних навичок

Дізнаємось

Очікувані результати навчання:
володіти фундаментальними знаннями та розуміти

1. Виконання медсестринського процесу при рахіті, гіпокальціємічному синдромі, гіпервітамінозі.
2. Оволодіння навичками медсестринського обстеження пацієнта, визначення його наявних проблем та встановлення медсестринських діагнозів.
3. Планування медсестринських втручань та їх реалізація.
4. Відпрацювання навичок підготовки пацієнта та взяття біологічного матеріалу для лабораторних досліджень (крові, сечі тощо).
5. Оволодіння навичками догляду за пацієнтом зі зниженим апетитом, пітливістю, збудженням, судомами, диспепсичними явищами тощо.
6. Виконання лікарських призначень.
7. Специфічна та неспецифічна профілактика.
8. Надання невідкладної допомоги під час ларингоспазму та еклампсії відповідно до протоколів лікування.
9. Диспансерний нагляд.
10. Неспецифічна й специфічна профілактика рахіту.

Навчимось

Застосовуючи набуті знання, демонструвати здатність:
1. Виявляти симптоми рахіту.
2. Доглядати за шкірою та слизовими оболонками.
3. Проводити лікувальну ванну.
4. Обстежувати кістково-м’язову систему.
Демонструвати здатність до точного відтворення та контролю виконання практичних навичок та вмінь:
1. Проводити профілактику рахіту вітаміном D;
2. Проводити масаж та гімнастику;
3. Надавати допомогу під час ларингоспазму та еклампсії відповідно до протоколів лікування.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів