Відчуття та сприймання. Увага. СРС (2) Нейрофізіологічні механізми відчуттів і сприймань.
Дізнаємось
Знання про чуттєвий рівень пізнавальної сфери (відчуття, сприймання), про увагу, як наскрізний процес, без якого неможливе якісне опанування будь-якою діяльністю, види уваги, причини і види розсіяності.
Навчимось
Вивчаємо будову аналізаторів, які є фізіологічною основою чуттєвої сфери пізнання (відчуттів і сприймання). Види відчуттів і сприймання. Тренуванню уваги за допомогою спеціальних методик.
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Тест
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 1 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Відчуття та сприймання. Увага. СРС (2) Нейрофізіологічні механізми відчуттів і сприймань.
|
| 1 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 2 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 2 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 |