4. Сучасна українська література. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття. Поява нового літературного покоління.

Дізнаємось

про історико-культурні умови, що вплинули на розвиток української літератури після розпаду СРСР та здобуття незалежності;
про ключові події й процеси, які визначили інтелектуальний та культурний клімат кінця ХХ – початку ХХІ століття (демократизація, постмодернізм, нові медіа, глобалізація);
про появу, особливості та значення літературних поколінь «вісімдесятників», «дев’ятдесятників» і «двотисячників»;
про найважливіших представників сучасної літератури: Ю. Андруховича, О. Забужко, С. Жадана, Т. Прохаська, Ю. Іздрика, Л. Дереша та ін.;
про жанрові й стильові новації: розвиток постмодернізму, «нової щирості», урбаністичної прози, поезії перформативності, репортажистики;
про роль літератури в осмисленні національної ідентичності, суспільних травм, історичних трансформацій.

Навчимось

аналізувати літературні тексти у зв’язку з історичним та культурним контекстом;
розрізняти характерні риси літературних поколінь кінця ХХ – початку ХХІ століття;
визначати провідні тенденції у сучасному літературному процесі України;
інтерпретувати твори сучасних українських письменників з урахуванням їхніх естетичних стратегій;
порівнювати різні літературні напрями, виявляти зв’язки між українською та світовою літературою;
формувати критичне ставлення до культурних явищ і рольове розуміння літератури в суспільстві;
створювати власні аналітичні або творчі проєкти, що спираються на знання сучасної літературної ситуації.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів