Збудники бактеріальних повітряно-краплинних інфекцій. Бордетели коклюшу і паракоклюшу. Коринебактерії дифтерії. СР-1Резистентність. Імунітет. Лікування.
Дізнаємось
Очікувані результати навчання: Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
Бордетели коклюшу і паракоклюшу. Коринебактерії дифтерії. Мікробіологічна характеристика. Антигенна структура. Патогенез, клінічні прояви. Ознайомлення з відбором, транспортуванням та зберіганням біологічного матеріалу, приймання, підготовка проб та зразків для дослідження відповідно до чинного законодавства i прописаних у лабораторії стандартних процедур; оцінювання впливу біологічних, фізичних та хімічних чинників переданалітичного етапу на результати досліджень в межах своєї компетентності згідно пoсадoвoï інструкції. Проведення відповідно до посадових інструкцій лабораторної діагностики коклюшу (бактеріологічний, серологічний-РА, РЗК, РНГА, експрес-діагностика –ІФМ); дифтерії: поєднання різних технологічних прийомів для вирішення професійних завдань; застосування загальних, спеціальних методів i технології дослідження, розуміння принципів методів та якісного виконання досліджень. Профілактика.
Навчимось
Очікувані результати навчання: Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
Бордетели коклюшу і паракоклюшу. Коринебактерії дифтерії. Мікробіологічна характеристика. Антигенна структура. Патогенез, клінічні прояви. Ознайомлення з відбором, транспортуванням та зберіганням біологічного матеріалу, приймання, підготовка проб та зразків для дослідження відповідно до чинного законодавства i прописаних у лабораторії стандартних процедур; оцінювання впливу біологічних, фізичних та хімічних чинників переданалітичного етапу на результати досліджень в межах своєї компетентності згідно пoсадoвoï інструкції. Проведення відповідно до посадових інструкцій лабораторної діагностики коклюшу (бактеріологічний, серологічний-РА, РЗК, РНГА, експрес-діагностика –ІФМ); дифтерії: поєднання різних технологічних прийомів для вирішення професійних завдань; застосування загальних, спеціальних методів i технології дослідження, розуміння принципів методів та якісного виконання досліджень. Профілактика.
Самостійна робота
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 4 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 4 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Збудники бактеріальних повітряно-краплинних інфекцій. Бордетели коклюшу і паракоклюшу. Коринебактерії дифтерії. СР-1Резистентність. Імунітет. Лікування.
|
| 7 | |
| 8 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |