Збудники особливо небезпечних інфекцій. Холерні вібріони. Ієрсинії чуми. Францісели туляремії. Бруцели. Бацили сибірки. СР-2Резистентність. Імунітет. Лікування. Режим роботи лабораторії ОНІ. Протичумний костюм, його типи.
Дізнаємось
Очікувані результати навчання: Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
Особливо небезпечні інфекції (ОНІ). Холерні вібріони. Мікробіологічна характеристика. Класифікація. Розподіл за групами Хейберга. Токсиноутворення. Антигенна структура. Патогенез і клінічні прояви. Ознайомлення з відбором, транспортуванням та зберіганням біологічного матеріалу; здійснення професійної діяльності відповідно до законодавства та протоколів, рекомендацій щодо безпеки життєдіяльності та охорони праці в галузі, вимог санітарно-гігієнічного режиму під час роботи з інфікованим матеріалом; оцінювання впливу біологічних, фізичних та хімічних чинників переданалітичного етапу на результати досліджень в межах своєї компетентності згідно пoсадoвoï інструкції. Проведення відповідно до посадових інструкцій лабораторної діагностики холери: поєднання різних технологічних прийомів для вирішення професійних завдань; застосування загальних, спеціальних методів i технології дослідження, розуміння принципів методів та якісного виконання досліджень. Експрес-методи. Профілактика.
Навчимось
Очікувані результати навчання: Володіти фундаментальними знаннями та розуміти:
Особливо небезпечні інфекції (ОНІ). Холерні вібріони. Мікробіологічна характеристика. Класифікація. Розподіл за групами Хейберга. Токсиноутворення. Антигенна структура. Патогенез і клінічні прояви. Ознайомлення з відбором, транспортуванням та зберіганням біологічного матеріалу; здійснення професійної діяльності відповідно до законодавства та протоколів, рекомендацій щодо безпеки життєдіяльності та охорони праці в галузі, вимог санітарно-гігієнічного режиму під час роботи з інфікованим матеріалом; оцінювання впливу біологічних, фізичних та хімічних чинників переданалітичного етапу на результати досліджень в межах своєї компетентності згідно пoсадoвoï інструкції. Проведення відповідно до посадових інструкцій лабораторної діагностики холери: поєднання різних технологічних прийомів для вирішення професійних завдань; застосування загальних, спеціальних методів i технології дослідження, розуміння принципів методів та якісного виконання досліджень. Експрес-методи. Профілактика.
Самостійна робота
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 4 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 4 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 5 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 |
Збудники особливо небезпечних інфекцій.
Холерні вібріони. Ієрсинії чуми. Францісели туляремії. Бруцели. Бацили сибірки.
СР-2Резистентність. Імунітет. Лікування.
Режим роботи лабораторії ОНІ. Протичумний костюм, його типи.
|
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 5 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 |