Лірика збірки «З вершин і низин». Загальне уявлення про композицію збірки. Творчість великих майстрів Відродження; символ вічної жіночності, материнства, краси; суперечки про роль краси і користі («Сікстинська мадонна»).

Дізнаємось

На матеріалі ліричних творів зі збірки Івана Франка «З вершин і низин» про загальну композицію книги, ключові ідейні смисли та зміст назв провідних поезій; про рецепцію здобутків майстрів Відродження, утілення символу вічної жіночності, краси й материнства та розв'язання проблеми співвідношення краси і користі в мистецтві (на прикладі сонета «Сікстинська мадонна»); як здійснювати комплексний аналіз поетичних текстів, оперувати поняттями «поетична збірка» й «автобіографічність», пояснювати роль засобів художнього увиразнення та характеризувати образ «вічного революціонера»; як розвивати здатність аргументовано й толерантно дискутувати, усвідомлювати позитивний вплив поезії на духовний світ особистості, формувати непохитне переконання в необхідності збереження єдності зі своїм народом за будь-яких обставин та виховувати високу культуру поведінки під час відстоювання власної позиції.

Навчимось

- аналізувати композицію збірки «З вершин і низин»;
- пояснювати назви основних віршів;
- розуміти ключові смисли, закладені в поезіях;
- розрізняти засоби художнього увиразнення в поезіях;
- характеризувати образ «вічного революціонера»;
- аналізувати поетичні тексти;
- пояснювати роль вживання художніх засобів;
- висловлювати власну думку про актуальність поезії І. Франка для сучасності;
- дискутувати з приводу порушених у віршах проблем;
- толерантно відстоювати власну позицію;
- усвідомлювати позитивний вплив поезії на людину;
- формувати переконання, що за будь-яких обставин необхідно залишатися з народом, його цінностями.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів