Довідка

Люди «соціального дна» в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».

Дізнаємось

Допомогти здобувачам усвідомити ідеї, проблематику твору, їх зв'язок із сучасністю, визначити рівень художньої майстерності автора та значення роману; розкрити роль і характери героїв роману, деталі психологізму в змалюванні жіночих образів роману; розвивати навички характеристики героїв; формувати уміння визначати духовні цінності в літературному творі; виховувати прагнення до чесного, духовно здорового життя, естетичний смак.

Навчимось

Аналізувти прозовий твір.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Вступ. Реалістична українська проза. Українська література другої половини ХІХ століття у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Новий етап національно-визвольного руху, культурно-просвітницька діяльність «громад». Періодичні видання. Розвиток реалізму, натуралізму, пізній романтизм. Тодішні поезія, драматургія. Особливості реалістичної прози.
2	І. С. Нечуй-Левицький. Загальна характеристика творчості. Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури («Колосальне всеобіймаюче око України» (І. Франко)). «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. ТЛ: соціально-побутова повість, реалізм.
3	«Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей. Колоритні людські характери в повісті. Порівняльна характеристика образів твору. Відображення українського менталітету у творі І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я».
4	Панас Мирний (П. Рудченко). Загальна характеристика творчості. Перший в українській літературі соціально-психологічний роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». ТЛ: соціально-психологічний роман.
5	Люди «соціального дна» в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
6	«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» – перший соціально-психологічний роман. Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.
7	«Театр корифеїв». Розвиток драматургії: соціально-побутові та історичні драми й комедії М. Старицького, М. Кропивницького та ін. Від аматорських гуртків до професійного «театру корифеїв», що став «школою життя» (І.Франко). Перші театральні трупи М. Кропивницького та М. Старицького. Родина Тобілевичів та український театр. Популярність «театру корифеїв» в Україні та за її межами. Перша народна артистка України Марія Заньковецька.
8	Іван Карпенко-Карий (І. Тобілевич).Основне про життєвий і творчий шлях митця, світогляд, багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів. І. Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство письменника. Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. ТЛ: комедія.
9	Комедія «Мартин Боруля». Підміна особистісних етичних цінностей (чесності, порядності, працелюбства) становою приналежністю. Психологічна переконливість образу Мартина Борулі. Інші персонажі твору. Значення творчості І. Карпенка-Карого.
10	Титан духу і думки. Іван Франко – письменник, учений, громадський діяч. Багатогранність діяльності, її вплив на культурний і політичний розвиток України. Франко-перекладач, публіцист. Значення творчості для розвитку української літератури, у пробудженні національної свідомості. Творчість І. Франка в музиці.
11	Лірика збірки «З вершин і низин». Загальне уявлення про композицію збірки. Творчість великих майстрів Відродження; символ вічної жіночності, материнства, краси; суперечки про роль краси і користі («Сікстинська мадонна»). ТЛ: сонет, гімн
12	Поетична збірка «Зів’яле листя», загальне уявлення про її композицію. «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...» Місце любовної теми у творчості І. Франка.
13	Філософська поема «Мойсей» Івана Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті. ТЛ: філософська поезія.
14	Проза І. Франка (ідеї, проблеми). Художні шукання прозаїка. Франко й український модернізм. Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації. ТЛ: поняття про модернізм. ТЛ: модернізм.
15	КОНТРОЛЬНА РОБОТА
16	Модерна українська проза. Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націотворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму (О. Кобилянська, М. Коцюбинський, В. Стефаник, В. Винниченко). «Нова школа» у прозі.
17	Михайло Коцюбинський. Загальний огляд творчості. Психологічна новела «Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії в прозі». Автобіографічна основа. ТЛ: психологічна новела, імпресіонізм.
18	Повість «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського – психологічне відтворення життя і світогляду гуцулів.
19	Утілення в образах повісті «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського народних уявлень про кращі моральні якості українців.
20	Ольга Кобилянська. Життя і творчість. Формування світогляду письменниці (вплив європейської культури, українського феміністичного руху). Її проза – зразок раннього українського модернізму. Жанрові особливості, провідні теми та ідеї.
21	Автобіографізм новели «Іmpromtu phantasie» («Фантазія експромт»). Становлення особистості, цілеспрямованої й цілісної натури. Образ ліричної героїні новели-роздуму.
22	Новела «Valse mélancolique» («Меланхолійний вальс»). Образи нових жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі.
23	Василь Стефаник. Життєвий і творчий шлях. Новела «Камінний хрест» – психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. ТЛ: експресіонізм.
24	Володимир Винниченко. Загальний огляд життя і творчості. Викриття фальшивого народолюбства в оповіданні «Малорос-європеєць».
25	Образне слово поетичного модернізму. Леся Українка. Життєвий і творчий шлях. Громадянська лірика. Життєві ідеали та громадянська позиція поетеси у віршах «Contra spem spero!», «І все-таки до тебе думка лине...», символічність та романтичність образів, багатство тропіки.
26	Утвердження духовної цінності високих почуттів в інтимній ліриці Лесі України. «Все, все покинуть, до тебе полинуть...» та «Стояла я і слухала весну...»
27	Фольклорно-міфологічна основа драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки. Символічність образу Мавки як уособлення духовності й краси; неможливість поєднання високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша.
28	Природа і людина у «Лісовій пісні» Лесі Українки. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі, дійсністю і мрією. Роль пейзажів у творі. ТЛ: неоромантизм, драма-феєрія.
29	КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60